舞蹈藝術的意蘊和意境
舞蹈是時空的表演藝術和動態的造型藝術，它是對藝術的人類行為，即通過身體充滿了和諧，節奏，審美的動作，姿勢，造型，動作組合和行動的過程中，以表達內心的感受，人類審美情感意識和表達在人體內中的面向對象的動態，具體結果的形式是舞蹈作品的技術。
動作是舞蹈藝術最基本的語言。在舞蹈藝象的特定情境中，構成動作的姿態、節奏、速度、空間走向、動作力度與情感強度的統一所體現的情感傾向，以及動作在運動中的“力效”，在音樂、舞美等多種手段的配合下，可以表現不同的情感，塑造不同的人物性格和形象，展示無數複雜的心境和情感沖突，使舞蹈藝術在連綿不斷的起伏跌宕中展示內容，表現人物情感，創造各具特色、生動鮮明的舞蹈藝象，具有造型美、流動美、情感美的巨大欣賞價值。
舞蹈性能要求，以簡化複雜的一代，要總量多一點，注意，強調的是通過塑造的內在魅力的外在形象生動的傳達，表達了詩人的身體感受。從整體上來看，追求，含蓄，精致，旨在精神，專注於公共數字顯示的靈魂和情感，注重寫意傳神的整體效果。虛擬行動的重點行動表明美化的整個高度和表達感情，創造了故事的舞台環境和氣氛需要做出舞蹈更加自由，開闊的現場表演場，超越有限的“現實”，無限的結構“虛擬環境”創造一種超然，空靈，簡約，優雅的美學境界。表達的顯著特征是誇張，失真，高首先不斷追求真分形藝術，旨在調動觀眾的想象力，共同完成審美圖像的娛樂，其具有獨特的藝術魅力。
想要欣賞具文化特色的中國舞蹈？立即聯絡合你心儀的中國舞蹈團。舞蹈形象通過舞蹈語言和整體的舞蹈形象來表現一種內在的生命力、情感、靈魂、風格和精神，這就是我們所說的藝術作品的意義。一個優秀的審美形象應該比藝術形象本身具有更深刻、更廣泛、更有意義的內涵。只有對觀眾進行仔細的觀察、思考、感知和理解，才能真正理解和理解。藝術意蘊是優秀的舞蹈形象通過生動感人的藝術形象所傳達的深刻的人生哲學或思想內涵。一般來說，舞蹈意象所反映的主題思想並不完全具有藝術意義。它比主題思想更形而上學。它是一種超越文字與意象、自然意蘊、自然靈感、悠然神會、無盡回味的哲理與詩意，這才是優秀舞蹈形象不朽藝術魅力的根本原因。因為。
意境，主要是指抒情性舞蹈藝象中呈現的那種情景交融、虛實相生的形象系統及其所誘發和開拓的審美想象空間。意境分虛實，虛實相生是意境創造的結構特征。實境是指生動、逼真表現出來的景、形、境，即“如在目前”的“象”。虛境是指由實境引發的想象的空間，它一方面是原有形象在聯想中的延伸和擴大的“象外之象”;另一方面是伴隨著由具象引發的想象而產生的對情、神、意的體味和感悟的“象外之旨”，其意蘊虛涵，具有暗示性，只能領悟，不能直陳。虛境是實境的升華，它體現著實境創造的意向和目的，體現著整個意境的藝術品位和審美效果，居於靈魂和統帥的地位，“無形君有形”。但再好的虛境也必須落實到實境的具體表現上，“真境逼而神境生”，“有形發未形”，虛境要通過實境來創造。就意境創造的表現特征看，意境創造又是情、景結合的藝術，“景無情不發，情無景不生”，“情與景會，景與情合”，意境是在景中藏情、情中見景和情景交融中創造的。借用王夫之的話說：“情、景名為二，而實不可離。神於詩者，妙合無垠。巧者則有情中景，景中情。”舞蹈藝術也是如此。韻味無窮，則是意境的審美特征。“韻味”，是指意境中所蘊含的那種咀嚼不盡的雋永的意蘊和綜合美感效應。意境是創作主體和欣賞主體共同創造的多層次、整體的、動態的、空間的意象，是作者得於心、觀者會於意的產物。藝術主體的創造是意境創造的基礎和前提，欣賞主體在接受中的再創造，是意境創造的複現、衍生和深化。意境的整體性象征具有朦朧性、模糊性。創作主體的個性、創作的時代性與欣賞主體的個性、欣賞的時代性之間的差異，形成同一藝術意境在創造和再創造的時代、曆史背景中的意蘊的變異性。同一藝術意境可以生發出多種不同的闡釋，從而構成意境的多義性。意境美的創造是有抱負的舞蹈藝術勞動者刻意的審美追求。
應該指出的是，這三種舞蹈藝術的美具有相對獨立的意義，每個層次都有自己的審美價值。在舞蹈藝術的構成中，任何藝術形象都必須具有藝術語言和藝術形象。
意思是，不是每個人都有的藝術。是的，不是每個觀眾可以實現。可以實現，而且在深度和廣度上的差異。有些舞者像，或具有獨特的藝術語言，或有生動感人的藝術形象，藝術意蘊或發人深省。然而，像真正的好舞者必須用生動活潑的語言跳舞，有序結構的內在創造舞蹈雋永深刻寓意，有機結合成一個完美的整體的形象栩栩如生。從某種意義上說，如舞蹈藝術的傳世不朽。
比如舞者不但要注意動作，對稱，平衡的結構安排，並注意與豐富的和諧統一場景的變化。但也有服裝，道具，燈光和舞台象征性的設計，尤其是音樂和對比度渲染，多層次的審美效應的形成，有一個巨大的吸引力攪拌的，許多舞蹈之美的綜合反映。
品味，會不斷積累審美經驗，增強欣賞舞蹈美的能力。對舞蹈形象傳達美的方式和技巧的理解越深，理解越強，就越能接受美的信息，不斷增強美感，加深自我美的體驗，內化和提高自身的審美品質，進而升華自覺追求。在美好的生活境界中，逐步養成昂揚向上、開朗大方、文明健康的品行舉止，健康健美、自由和諧、完整人格。
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